この記事では
塾なし高校受験を目指す中1。
新中2の子どもが毎日取り組んでいる
春休み直前の学習ルーティンについて
記録していきますね。
春休み直前で短縮授業なので
いつもの平日(1時間程度)よりは
少し多めに学習を進めています。
塾なしなので、
完全オリジナルのカリキュラム。
我が子に今、必要な科目の
必要な単元に特化した計画を組んでいます。
それでは見ていきますね。
この記事はPRを含みます。
塾なし中1の学習リスト
![](https://kousotukyoikumama.com/wp-content/uploads/2024/03/snow_20240320_134445_8618858555839047748826.jpg)
国語
☑実力錬成テキスト
☑新中学問題集 発展編
☑Keyワーク中1→国文法の塾テキスト
数学
☑高校数学 A をひとつひとつわかりやすく
☑トレーニングα 数1
☑数検準2級 問題集(創育)
☑塾 テキスト中2
☑ウィンパス 中1
英語
☑シリウス発展編中1→最高水準問題集 中1
☑英検準2級 文単 見開き1ページずつ
☑英検準2級 パス単 5日続けてやったら次のセクションへ。
(でる度A単語→でる度A熟語→B単語→B熟語)
☑英検準2級 集中ゼミ(週末のみ)
☑英検準2級 ライティング本
→少し考え、模範解答を読み、解説を読む。
☑英検準2級 頻出度別問題集
赤シートで隠し間違えたら正の字で印をつけ
頻出度Aを3日連続やったら、
4日目はBに加え、Aの印だけ。
Bも3日やったら7日目はCと、
ABの印を反復。
進みっぱなしじゃなく毎回必ず反復をする。
理科
☑Keyワーク中1
社会は教材の残りがないのでやっていません。
教材について
英検、数検の使用教材は市販のものです。
高校数学も市販のもの。
keyワークと新中学問題集はこの記事でも紹介した
⇩庵書房で新品・定価で購入可能です⇩
ウィンパスはAmazonでも買えます。
シリウスやその他(国語で使用のもの等)は
塾なし家庭には入手困難なので
メルカリを覗いてみてください。
気になる塾名で検索すれば
その塾の使用教材
参考書ルートがわかっちゃうかも( ´艸`)㊙
英語教科と英検対策の両立について
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英検はアプリを利用して
目で見て、聞いて、口に出す
という学習のやり方をしています。
慣れてきて今は倍速で再生しているので
すっごい早口なんですけど・・・( ´艸`)
たくさん書いていますが
取り組み時間は短めです。
英検に関しては
まだ1つも書く勉強はしていません。
書くのが負担になる子なので
問題集を一通りやってから
手を動かす方向になりそうです。
![](https://kousotukyoikumama.com/wp-content/uploads/2024/02/kimg40892520681999726836550.jpg)
英検以外の英語の勉強では、
シリウス発展編が終わり
最高水準問題集が少し残っているので
今それに取り組んでいます。
それも終えたら中2の教材に入りたいですが
(塾の子たちは2月から新学年のテキストを
始めてるんですよね。既に後れを取っております。)
春休みは学年に縛られずに
ちょっと多めに単語を入れたり
英語長文に触れるなど
長期休暇にしかできないような学習を
今、計画中なのでまた春休みに入る頃には
記事を間に合わせる予定です。
焦りは禁物!!【高校数学】ウサギからカメのペースへ。
![](https://kousotukyoikumama.com/wp-content/uploads/2024/03/snow_20240320_140325_9726427782372060261071.jpg)
高校数学は、登校前の時間を利用して
Try itの動画授業をガンガン進めて
数1は全て見終わり、
数Aも7割ぐらい見終わっているんですが
アウトプットとして基礎的な問題集をやると
かなり前に見た数1をだいぶ忘れていて
半分くらいの問題が
スイスイ解けない状態にあるのです。
![](https://kousotukyoikumama.com/wp-content/plugins/pochipp/assets/img/pochipp-logo-t1.png)
トレーニングノートは演習問題豊富で
書き込みスペースもしっかりあり
非常に使いやすいんだけど
解説があっさりしてるので
もっと深く理解してから取り組むべきでした。
ウチの子(と母)はまだ、
このドリルの解説だけではわからない状態。
もう少し理解が深まってから
このドリルに戻ってきます。
![](https://kousotukyoikumama.com/wp-content/uploads/2024/03/kimg50955046955875832778754.jpg)
間違えた問題を取り出して
解決するまでやってみるんだけど
忘れすぎていてこのやり方だと
大変すぎる割に苦手を潰しきれてない感・・・
進めるペースが速すぎたし、
その間の演習が少なすぎて
動画で扱った問題と
パターンが変わると答えられない。
本質の理解まで至っていないから。
もっと考える時間を確保しなければ・・・
焦ってどうする!!
3年先のことをやってるんだから落ち着こう。
一旦、このペースで進めるのはやめよう!と。
やり方を少し変えることにしました。
ざっくりいうと、
ザーッとスピード勝負でやるんじゃなくて
全体像を把握しながら、
弱い単元をあぶり出して
1つ1つがスイスイ解ける状態
になるまで繰り返す。
スイスイになったらやっと次へ進む。
ウサギからカメのペースに。
![](https://kousotukyoikumama.com/wp-content/uploads/2024/03/kimg52126650822227783253612.jpg)
まだ始めたばかりなのですが
白チャートをメインで
進めていこうかなと思っています。
動画をドンドン見ても忘れていくので
白チャートで例題を読み込んでも
わからない単元を
ポイントポイントで動画を確認しよう。
家庭学習の教材を選ぶ上で
なるべく薄くて、解説はしっかりあるもの。
を基準にすることが多いのですが
正直、チャート式は
かなり分厚い参考書なので敬遠していました。
![](https://kousotukyoikumama.com/wp-content/uploads/2024/03/kimg52168913793885302725027.jpg)
小・中学生でいう自由自在のような感じで
使いこなすのが大変そうなイメージで。
それなのにチャート式を選んだのは
勉強法を探っていた時に出会った動画で
チャート式で扱う問題は網羅性が高く
問題のバリエーションを一通り経験できるそう
なので、チャート式で
その単元がスイスイになった後に
苦戦していたドリルに戻れば
乗り越えられるのでは?と考えたからです。
このお姉さんのYouTube好きです♡
白チャートは一番簡単だと言われますが
それでも我が子にとっては簡単こそ正義。
しばらくは、例題とトレーニングを反復して
少しずつ自信のある単元を増やす作業をします。
本来なら4月に数検準2級を受ける予定で
過去問のスケジュールを組んでいたのですが
私のミスで申し込み期間が過ぎていて
申し込めませんでした( ノД`)母のやらかし…
子どもには悪いことをしましたが
今の高校数1 A の進み具合を見ていると
準2級の検定に合わせた問題は
なんとかクリアしたとしても
数1 Aの全体の理解がまだまだ薄いので
数検が1回飛んだアクシデントは
ちょうど良かったのかもしれません。
どうせやるなら
過去問がスラスラ解ける状態で
試験を受けた方が楽しいでしょうからね。
高校数学の1年間分って思ってたより重いです。
中学数学の3年分と同等くらい?
そんな高校1年分の重さに驚いています。
全然、順調ではないですが。
そんなのは、いつものこと。
確実にわかる範囲をコツコツ広げていくだけ。
勉強って地味だ。だけど
頑張った分だけ確実に自分の財産になる。
敵は強えぇ方が面白いですからね( *´艸`)
こんなんで数Ⅲなんていつになるんだ?
途中で高校受験挟むから
中学時代には間に合わなそ~・・・
学校ワークより家の教材の方が楽しい!!
![](https://kousotukyoikumama.com/wp-content/uploads/2024/03/annie-spratt-JexAuNCfefs-unsplash.jpg)
これは昨晩、ウチの中学生が放った言葉です。
子どもは提出期限の迫った
溜めに溜めた学校ワークを処理しておりました。
![中1](https://kousotukyoikumama.com/wp-content/uploads/2024/03/2508458-150x150.jpg)
やば。時間な~い・・・
![私](https://kousotukyoikumama.com/wp-content/uploads/2024/01/screenshot_20231208-0239441332069050327023474-e1710658878321-150x150.png)
なんでそんなに溜めたんよ・・・
家の課題はやめといたら?
![中1](https://kousotukyoikumama.com/wp-content/uploads/2024/03/2508458-150x150.jpg)
学校ワークは問題が面白くないから
ついつい後回しにしてしまう・・・
家の教材は面白いからやるし!!
![私](https://kousotukyoikumama.com/wp-content/uploads/2024/01/screenshot_20231208-0239441332069050327023474-e1710658878321-150x150.png)
家の教材は難しいのも多いでしょ?
多かったら減らせば?
![中1](https://kousotukyoikumama.com/wp-content/uploads/2024/03/2508458-150x150.jpg)
学校ワークは思考停止ただの作業。
家の教材は難しくて考えるから面白い。
書く作業が苦手で疲弊する我が子
書くよりも考える方が好きだそうで
その気持ちをたまたま聞き出せたことで
やはり、ウチの子には
たくさん書かせる勉強よりも
目で見て、聞いて、話して覚える
のが向いてるから
課題の多い塾は合わないだろうな・・・
と思いました。
課題を自由に選べない。課題量が多い。
拘束時間が長い。我が子にはストレスフルな環境かも・・・
子どもの苦手や得意に合わせて教材を選んだり
その時のコンディションに合わせて
量を調節できたりと、
家庭学習のメリットを感じました。
日々、家庭学習の計画を組んでいると、
最近はちょっと量が多いかな?とか。
あれ?課題が早く終わりすぎちゃった・・・
とか。量や内容、バランスについて
カリキュラムをプロが決めている塾の子
とは違い、常に試行錯誤で
ウチの子の勉強はコレでいいんだろうか?と
誰とも比べられないからこその不安があります。
![](https://kousotukyoikumama.com/wp-content/uploads/2024/03/snow_20240320_134445_8618858555839047748826.jpg)
⇧ウチの場合、
課題の量自体は少なくないと思うのですが
なんせ早く終わっちゃう。
取り組んでいる時間がものすごく短いです。
それ以外の時間はYouTubeにスマホ。
遊びまくっている姿ばかりが目に付くので
世間の中学生はもっと勉強してるだろうな。
と思うと不安は常にあります。
ま、自分の中学時代を振り返っても
そんなに勉強していた記憶もないので
偉そうには言えません( ´艸`)
![](https://kousotukyoikumama.com/wp-content/uploads/2024/02/creative-christians-HN6uXG7GzTE-unsplash.jpg)
中学生だって学校での人間関係など
時にはすり減ることもあるでしょう。
それを思うと家庭にいるときくらい
のんびり過ごせばいいか(⋈◍>◡<◍)。✧♡
心身の成長で揺らぐ時期にいる中学生。
どうか楽しく過ごしてほしいですね。
⇩中1学年末後(学校ある時期)の勉強スケジュールはコチラ⇩
お読みくださりありがとうございました。
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